Dr. Armando Anaya Hernández
Descripción del curso:
Dada la naturaleza espacial del dato arqueológico, la aplicación de los SIG como herramienta analítica se torna no solo necesaria sino que imperativa para la aproximación a la problemática arqueológica. Con esto en mente este curso-taller esta diseñado para introducir a estudiantes de arqueología a los principios teóricos y metodologías básicos de los Sistema de Información Geográfica (SIG). Los temas a tratar en clase incluirán la definición de los conceptos principales de los SIG, la caracterización, ventajas y limitaciones de los modelos vector y raster, la estructura y organización de las bases de datos, la creación, procesamiento y análisis de información espacial, el diseño de modelos cartográficos y finalmente pero de manera preponderante, la aplicación de los SIG a casos arqueológicos concretos. Para esto se utilizaran ejemplos de aplicaciones arqueológicas en Australia, Panamá, Canadá, y las Tierras Bajas Mayas.
El componente principal del curso-taller son los ejercicios de laboratorio donde se pretende familiarizar al alumno con el uso del paquete de software de ESRI,ArcGIS. Los ejercicios de laboratorio están diseñados para proporcionar al alumno la familiaridad necesaria en el manejo de este paquete con la finalidad de que posteriormente pueda aplicar los conocimientos adquiridos a sus propias investigaciones.
Requerimientos de instrucción:
El curso-taller será intensivo y está diseñado para impartirse en 40 horas, compuesta por seis sesiones de seis horas y media que incluirá un componente en salón de clase donde se discutirá las cuestiones teórico-metodológicas y las lecturas asignadas. El segundo componente consistirá en los ejercicios de laboratorio de los casos específicos descritos abajo. Cabe aclarar sin embargo que hacía la parte final del curso nos concentraremos más en casos de estudio específicos que requerirán menos tiempo de clase y más de laboratorio.
Evaluación:
Cuestionarios y ejercicios de laboratorio 70%
Asistencia 30%
Tópicos generales a desarrollar
Introducción
- Mapas e información espacial
- ¿Qué son los SIG?
- Componentes de un SIG
- Modelos Cartográficos
- Líneas de investigación
Estructura de datos de los SIG: modelos vectoriales y modelos raster
- Información espacial e información descriptiva
- Características de los modelos vectoriales
- Características de los modelos raster
- Necesidades de almacenamiento
- Representaciones topográficas TIN vs. MDE
Principios cartográficos
- Elementos cartográficos básicos
- Geoides y elipsoides
- Proyecciones más comunes
- Sistemas de coordenadas más comunes
Selección recopilación y creación de datos espaciales
- Raster vs. Vector
- Rasgos vectoriales: puntos, líneas, polígonos
- Topología
Manejo y consulta de base de datos
- Definición de base de datos
- Estructura de base de datos
- Extracción simple de datos
- Manejo de base de datos
- Lenguaje Estructurado de Consulta de datos (SQL)
Aplicaciones en la arqueología
- Producción cartográfica
- Manejo de recursos culturales
- Manejo de datos de campo (superficie y excavación)
- Análisis de uso de suelo
- Análisis de área de sustentación
- Arqueología de paisaje
Ejercicios de Laboratorio
Ejercicio 1: Introducción a la interfase de ArcView 9.x
En este ejercicio aprenderás a familiarizarte con la interfase de ArcView mediante:
- La creación de un proyecto cartográfico
- Seleccionar los elementos y rasgos geográficos que se representarán en el mapa
- Crear un nuevo archivo shape de ArcView
- Utilizar el editor de leyendas para simbolizar tus datos
- Utilizar diferentes métodos de clasificación
Ejercicio 2: Registro geográfico de imágenes.
En este ejercicio georeferenciaremos al sistema UTM una fotografía aérea del área del Lago Moberly ubicado en la Columbia Británica, Canadá. Esta área forma parte importante del territorio tradicional de la nación indígena Moberly, donde se han reportado y localizado varios sitios arqueológicos principalmente a orillas del lago. El lago es también un popular lugar de atracción para vacacionistas por lo que existe un macro proyecto para desarrollar un complejo turístico. Con la finalidad de proteger estos sitios se hace necesario ubicarlos de manera más precisa en la fotografía aérea con la que se cuenta para el área. En este ejercicio aprenderás no solo a georegistrar una imagen con Idrisi, sino que también a importar datos en formatos distintos a fin de procesarlos espacialmente.
En este ejercicio nuestro objetivo será el tratar de identificar algún patrón de distribución espacial que pudiese indicar áreas de actividad específicas, tales como producción o modificación por talla de herramientas de piedra mediante la consulta de la Base de Datos de los artefactos recuperados utilizando el lenguaje de consulta SQL.
Ejercicio 4: Estudio del patrón de asentamiento en Cobá, Quintana Roo, México.
El sitio arqueológico de Cobá fue mapeado por Folan y colaboradores de 1974 a 1976. El sitio está dividido en 13 zonas por sacbes, Folan y colaboradores notaron que los conjuntos habitacionales de la elite de mayor estatus se ubicaron más cercanas al centro cívico-ceremonial y en algunos casos cercanos a los sacbes. En consecuencia éstos propusieron la existencia de un patrón concéntrico de asentamiento para Cobá y que éste, seguramente está presente en los otros grandes centros mayas como Tikal y Calakmul. Por su parte, Arnold y Ford (1980) con base en su análisis del mapa de la porción central de Tikal de 9 Km², concluyen que este centro no presenta un patrón concéntrico sino más bien uno en el que los conjuntos arquitectónicos de la elite se hallan dispersos a lo largo de la urbe, refutando de esta manera las conclusiones de Folan y colaboradores. Arnold y Ford fundamentan sus conclusiones en el cálculo de la inversión de mano de obra en la construcción de edificios abovedados. Este ejercicio pondrá a prueba si existe o no un patrón de asentamiento concéntrico en Cobá utilizando un acercamiento metodológico similar al de Arnold y Ford en donde calcularemos la mano de obra invertida en la construcción de las estructuras de Cobá y con este dato se correrá una rutina de interpolación que nos ayudará a discernir el patrón espacial.
Ejercicio 5: La transformación de los patrones de asentamiento en la región de La Mula-Sarigua.
El sitio de la Mula-Sarigua esta ubicado en las inmediaciones de la costa central de Panamá, tiene una extensión de aproximadamente 2 x 1 kilómetros. Se ubica sobre una terraza fluvial erosionada que en la actualidad está a una distancia de 2 Km de la bahía de Parita y a 0.5 Km del Río Parita. La ocupación más temprana del sitio data del 11,000 A.P., para el 3000 B.P. La Mula-Sarigua habría de convertirse en el primer gran centro regional sustentado en una economía agrícola. El sitio fue prácticamente abandonado a principios del 2000 A.P. y reocupado hacía el final de ese mismo milenio. El sitio ha sido objeto de un intenso y extenso recorrido arqueológico, recuperándose una abundante colección de materiales arqueológicos. Los datos recuperados han sido organizados en una base de datos dBase con tres tablas conteniendo la siguiente información: (1) Transectos y resultados de los muestreos, (2) Materiales Cerámicos y (3) Materiales Líticos. Dada la naturaleza espacio-temporal de estos datos, en este ejercicio realizaremos las siguientes tareas: El establecimiento de la extensión y límites del sitio en general, definiremos donde y cuando el sitio fue ocupado y, definiremos la extensión de cada una de estas ocupaciones.
Ejercicio 6: Álgebra Cartográfica: Modelando el movimiento sobre el entorno físico.
El problema que nos atañe en este ejercicio tiene que ver con la definición territorial de los estados regionales que se asentaron en el Petén campechano y la zona de Río Bec, particularmente de los Estados Regionales de Calakmul y Becán. La definición de la extensión territorial de éstos ha sido abordada tradicionalmente por la elaboración de polígonos de Thiessen, éstos consisten en trazar líneas perpendiculares a la distancia media entre un centro y otro que al conectarse darán un área que representará la extensión territorial del centro. Sin embargo, el resultado final es un tanto arbitrario ya que no son tomadas en cuenta las características del terreno y las limitaciones que este pueda ofrecer al desplazamiento humano. En este ejercicio trabajaremos con una imagen RASTER que representa los cambios topográficos, o sea cambios de elevación en la superficie. Estos tipos de imágenes son conocidas como Modelos Digitales de Elevación (MDE). Primeramente se creará un MDE a partir de la interpolación de curvas de nivel en formato vectorial. Posteriormente mediante la aplicación de un método desarrollado en el ámbito de los SIG, el álgebra espacial, elaboraremos un modelo que de cuenta del esfuerzo en tiempo/energía involucrado en el movimiento sobre el entorno físico, este tipo de modelos son particularmente útiles en la arqueología por que nos ayudan a abordar estudios de áreas de captación de recursos, rutas de intercambio y comunicación, estudio de patrones de asentamiento y, como veremos en este caso, reconstrucciones territoriales.
Lecturas
Día 1 y 2Connolly, J. y M. Lake
2009 Capítulos1 y 2 de Sistemas de Información Geográfica aplicada a la arqueología. Bellaterra, Bellaterra. pp 15-55
Día 3
Connolly, J. y M. Lake
2009 Capítulo 4 de Sistemas de Información Geográfica aplicada a la arqueología. Bellaterra, Bellaterra. pp. 81-94
Bird, C. F. M. and D. Frankel
2001 Excavations at Koongine Cave: Lithics & Land-use in the Terminal Pleistocene & Holocene of South Australia. Proceedings of the Prehistoric Society 67:49-83.
Día 4
Connolly, J. y M. Lake
2009 Capítulo 3 de Sistemas de Información Geográfica aplicada a la arqueología. Bellaterra, Bellaterra. pp. 57-80.
Folan, W. J., A. Anaya Hernández, E. R. Kintz, L. A. Fletcher, R. González Heredia, J. May Hau and N. Caamal Canché
Folan, W. J., A. Anaya Hernández, E. R. Kintz, L. A. Fletcher, R. González Heredia, J. May Hau and N. Caamal Canché
2009 Coba, Quintan Roo, Mexico: A recent analysis of the social, economic and political organization
of a major Maya urban center. Ancient Mesoamerica 20:59-70.
Día 5
Hansell, P. K.
1997 Reconstructing the Settlement History of La Mula-Siragua, Central Pacific Panama: Exercises for Studying the Past. Paper presented at the Arcaheological Applications of GIS, Forli, Italia.
Día 6
Connolly, J. y M. Lake 2009 Capítulo 6 de Sistemas de Información Geográfica aplicada a la arqueología. Bellaterra, Bellaterra. pp.131-158
Anaya Hernandez, A., L. Williams-Beck y S.P. Guenter
2011 “Alianzas efímeras y fronteras fluctuantes: El despliegue del poder entre los mayas: Nuevos estudios sobre la organización política. Ed. Ana Luisa Izquierdo. Instituto de Investigaciones Filológicas, Centro de Estudios Mayas, UNAM
